Beranda / MK Evaluasi Pembelajaran

ADMINISTRASI TES: DENGAN PENEKANAN PADA ASPEK PSIKOLOGI

Fikri Farikhin, M.Pd.I Posting Komentar

 

ADMINISTRASI TES: DENGAN PENEKANAN PADA ASPEK PSIKOLOGI

Slide 1 — Judul

BAB 6
Administrasi Tes

Slide 2 — Pengertian Administrasi Tes

  • Administrasi terbagi menjadi dua pengertian:

    1. Arti Sempit

    2. Arti Luas

Slide 3 — Administrasi dalam Arti Sempit

Menurut Soewarno Handayaningrat:
Administrasi = kegiatan teknis ketatausahaan:

  • Catat-mencatat

  • Surat-menyurat

  • Pembukuan ringan

  • Ketik-mengetik

  • Agenda & pengarsipan
    Kesimpulan: aktivitas menyediakan informasi & memudahkan pencarian kembali.

Slide 4 — Administrasi dalam Arti Luas

Menurut The Liang Gie:
Administrasi = serangkaian kegiatan sekelompok orang untuk mencapai tujuan.

Menurut Sondang P. Siagian:
Administrasi = keseluruhan proses kerja sama dengan rasionalitas tertentu untuk mencapai tujuan.

Slide 5 — Kesimpulan Administrasi

Administrasi = seluruh kegiatan kerja sama dalam organisasi berdasarkan rencana untuk mencapai tujuan.

Administrasi tes = proses mulai perencanaan, penyusunan naskah, hingga pelaksanaan tes.

Slide 6 — Prinsip Administrasi Tes yang Baik

Prinsip utama: semua peserta harus diberi kesempatan adil untuk menunjukkan capaian belajar.

Slide 7 — Kondisi Fisik & Psikologis Ujian

  • Lingkungan harus kondusif

  • Gangguan diminimalkan

  • Peserta harus santai dan siap

  • Gangguan kecil bisa berdampak pada anak-anak

Slide 8 — Sikap Positif terhadap Ujian

  • Siswa cenderung berprestasi lebih baik jika memiliki sikap positif

  • Kecemasan ujian memengaruhi hasil

  • Guru perlu membantu membangun sikap positif

Slide 9 — Kualifikasi Administrator Tes

Administrator tes harus:

  • Memiliki kompetensi

  • Dipercaya

  • Memahami prosedur

  • Menjaga validitas & reliabilitas tes
    "Tes yang dipersiapkan dengan baik mudah dilaksanakan."

Slide 10 — Aspek Psikologis dalam Administrasi Tes

Beberapa pertimbangan psikologis:

  1. Pelatihan & praktik

  2. Response set

  3. Standar administrasi & scoring

Slide 11 — Pelatihan & Praktik

Menurut Goldman:
Pelatihan & praktik meningkatkan performa individu dalam tes.
Meningkatkan pengalaman & kesiapan test-taker.

Slide 12 — Response Set

Menurut Goldman:
Response set = kecenderungan menjawab ke arah tertentu, misalnya:

  • Menebak sembarangan

  • Tidak membaca konten soal
    Dapat mengurangi validitas tes.

Slide 13 — Standar Administrasi Tes

Standards for Educational and Psychological Testing:

  • Menekankan pentingnya prosedur administrasi

  • Mengatur scoring

  • Mengatur keterbacaan petunjuk

  • Menjaga keseragaman pelaksanaan tes

Slide 14 — Pengaruh Lingkungan & Kesiapan Psikologis

Menurut Slameto & Hati Nurahayu:
Kesiapan belajar mencakup:

  • Fisik

  • Emosional

  • Sosial

  • Kognitif
    Kesiapan menentukan respons siswa dalam belajar & mengikuti tes.

Slide 15 — Etika dan Kejujuran dalam Tes

Berdasarkan Kode Etik & APA:
Etika penting untuk menjaga integritas tes:

  1. Kerahasiaan

  2. Keamanan tes

  3. Interpretasi tes

  4. Publikasi tes

Slide 16 — Kerahasiaan (Confidentiality)

Informasi klien dijaga kecuali:

  • Berbahaya bagi klien

  • Dibutuhkan profesi lain

  • Klien memberi izin

Slide 17 — Keamanan, Interpretasi, Publikasi Tes

  • Tes digunakan oleh pihak berwenang

  • Skor harus dijelaskan secara benar

  • Tes baku harus dilengkapi manual

  • Iklan harus faktual & deskriptif

Slide 18 — Peran Guru dalam Administrasi Tes

Guru berperan sebagai:

  1. Fasilitator pembelajaran

  2. Pelatih strategi kognitif

  3. Motivator & pendukung emosional

  4. Penghubung orang tua – sekolah

  5. Penanam nilai & etika

Slide 19 — Guru sebagai Fasilitator

Guru membantu:

  • Memahami konsep

  • Belajar bermakna

  • Menyesuaikan gaya belajar siswa

Slide 20 — Guru sebagai Pelatih Strategi Kognitif

Guru melatih siswa:

  • Membaca soal dengan cermat

  • Menemukan kata kunci

  • Mengatur waktu

  • Simulasi ujian

  • Refleksi hasil latihan

Slide 21 — Guru sebagai Motivator

Guru membantu siswa:

  • Mengelola kecemasan

  • Membangun kepercayaan diri

  • Menumbuhkan mental tangguh

Slide 22 — Guru sebagai Penghubung Orang Tua

Guru mengomunikasikan:

  • Perkembangan belajar

  • Kebutuhan belajar di rumah

  • Strategi belajar efektif

Slide 23 — Guru sebagai Penanam Etika Ujian

Menanamkan:

  • Kejujuran

  • Integritas

  • Menghargai usaha sendiri
    Tes sebagai proses pembelajaran, bukan sekadar nilai.

Slide 24 — Penutup

Administrasi tes yang baik membutuhkan:

  • Perencanaan matang

  • Sikap positif

  • Etika profesional

  • Lingkungan kondusif

  • Dukungan guru secara menyeluruh

Location:

Posting Komentar untuk "ADMINISTRASI TES: DENGAN PENEKANAN PADA ASPEK PSIKOLOGI"

Posting Komentar